小班音乐教案小毛驴

时间:2024-07-13 22:01:33
小班音乐教案小毛驴

小班音乐教案小毛驴

在教学工作者开展教学活动前,时常会需要准备好教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。来参考自己需要的教案吧!以下是小编收集整理的小班音乐教案小毛驴,欢迎大家分享。

小班音乐教案小毛驴1

活动目标

1.理解歌词内容及表达的情感,体会帮助别人的乐趣。

2.看图谱学唱歌曲,并尝试用不同的声音演唱歌曲,愿意大胆表达自己的想法。

3.通过整体欣赏音乐、图片和动作,帮助幼儿理解小毛驴的歌词内容。

4.对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。

教学重点、难点

尝试用不同的声音演唱歌曲,愿意大胆表达自己的想法。

活动准备

多媒体课件、小动物头饰、伴奏音乐

活动过程:

一、在“小动物去大森林里郊游”的游戏情景中复习歌曲《去郊游》,激发幼儿参与活动的兴趣。

二 幼儿通过看图谱的形式理解歌词并学唱歌曲。

1 出示图片,引导幼儿观察并说一说:小毛驴在干什么。

2幼儿尝试看图谱学习第一段歌曲。

3小朋友和老师一同给图谱排序并学习第二段歌曲。

4 幼儿边指导图谱边用自然的声音完整演唱歌曲。

三 能够体会歌曲的不同情感,大胆的进行艺术表现。

1 说一说:鼓励幼儿说出两段歌曲的情感有什么不同,并大胆的用肢体动作表现歌曲内容。

2唱一唱:尝试用不同的声音及动作表达歌曲内容,较完整的演唱歌曲。

四 在《去郊游》的歌曲中结束活动,感受帮助别人的快乐。

教学反思

这节课孩子的学习兴趣极高,通过让幼儿看动画片、学习歌曲、学习歌表演,孩子被诙谐、幽默、曲调欢快活泼的音乐深深吸引,尤其歌表演中摔跤的姿势孩子学习欲望特强,孩子们能积极参与教育活动当中,对歌曲和节拍表演掌握较好。不足之处是孩子对三重音掌握不够好。

小班音乐教案小毛驴2

活动设计背景

(本次活动我主要是结合在小班开展的《开爱的小动物》这个主题活动来进行的。在活动中,幼儿对各种小动物产生了浓厚的兴趣和喜爱之情。可是有部分幼儿在喜爱动物的同时,却不爱护小动物,因此,我选取了歌唱活动-《小毛驴》,尝试用看图谱的方法引导幼儿学习歌词,让幼儿在操作的过程中愉快、主动地学习唱歌,并从歌曲中感受到人与动物间的美好情感,体会帮助别人的乐趣。

活动目标

1理解歌词内容及表达的情感,体会帮助别人的乐趣。

2看图谱学唱歌曲,并尝试用不同的声音演唱歌曲,愿意大胆表达自己的想法。

3感受旋律的'气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

5乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

教学重点、难点

尝试用不同的声音演唱歌曲,愿意大胆表达自己的想法。

活动准备

多媒体课件、小动物头饰、伴奏音乐

活动过程:

一、在“小动物去大森林里郊游”的游戏情景中复习歌曲《去郊游》激发幼儿参与活动的兴趣。

二 幼儿通过看图谱的形式理解歌词并学唱歌曲。

1 出示图片,引导幼儿观察并说一说:小毛驴在干什么。

2幼儿尝试看图谱学习第一段歌曲。

3小朋友和老师一同给图谱排序并学习第二段歌曲。

4 幼儿边指导图谱边用自然的声音完整演唱歌曲。

三 能够体会歌曲的不同情感,大胆的进行艺术表现。

1 说一说:鼓励幼儿说出两段歌曲的情感有什么不同,并大胆的用肢体动作表现歌曲内容。

2唱一唱:尝试用不同的声音及动作表达歌曲内容,较完整的演唱歌曲。

四 在《去郊游》的歌曲中结束活动,感受帮助别人的快乐。

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